|
|
|
|
|
|
|
|
|
二十一世紀是一個互聯(lián)網(wǎng)信息時代，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，社會對計算機專業(yè)人才需求量大，越來越多人選擇計算機專業(yè)，然而仍然有人擔心，學計算機專業(yè)的人這么多，會不會自己學了不好就業(yè)呢？今天德州計算機學校從計算機專業(yè)就業(yè)趨勢和就業(yè)方向為大家分析，相信大家看完就有答案了。
計算機專業(yè)就業(yè)趨勢：
1、企業(yè)是吸納人才的主力：隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對高新技術人才、計算機專業(yè)大學生的需求將迅速增長。高新技術企業(yè)每年產(chǎn)值增長在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質(zhì)高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè)。
2、教師職業(yè)倍受青睞：高等教育大眾化、現(xiàn)代教學技術的普及，需要大量的計算機專業(yè)人才。2000年全國計算機專業(yè)師范生有79。35的畢業(yè)生到各類學校任教，非師范生從事教育工作的也占到10。38，教師職業(yè)越來越熱。
計算機專業(yè)就業(yè)方向：
1、純技術路線：信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),對人才提出了更高的要求,因為這個行業(yè)的特點是技術更新快,這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識,同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高;
2、由技術轉型為管理：這種轉型尤為常見于計算機行業(yè),比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心,因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業(yè)要求即計算機科學與技術類專業(yè)大學生應該儲備的知識
隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，計算機專業(yè)人才需求很大，學計算機就業(yè)形勢好，就業(yè)方向多，如果你對計算機感興趣，想要在計算機領域一展你的才華，就來德州計算機學校報名學習吧。
|
|
|
