內容提要：11月7日，“借鑒德國雙元制，探索校企共同育人新機制，助推京津冀經濟社會協同發展產教對話會”舉行，來自京津冀地區130多家企業和近30所職業院校代表，以及國際知名職教專家匯聚一堂，圍繞產業升級背景下的技能人才需求、產教協同發展、現代學徒試點等進行了對話交流，搭建政、行、企、教、研多方交流平臺……
11月7日，“借鑒德國雙元制，探索校企共同育人新機制，助推京津冀經濟社會協同發展產教對話會”舉行，來自京津冀地區130多家企業和近30所職業院校代表，以及國際知名職教專家匯聚一堂，圍繞產業升級背景下的技能人才需求、產教協同發展、現代學徒試點等進行了對話交流，搭建政、行、企、教、研多方交流平臺。
活動現場，不但有國際知名的職教專家就如何發展現代職業教育進行專題講座，同時還邀請到知名高端制造企業負責人強強對話。分析了區域產業發展與人才需求趨勢，傳遞了德國雙元制模式理念與精髓，分享了校企合作育人實踐與經驗，搭建了多方交流平臺，促進了產業、企業、學校的相互了解和交流，在深度融合、合作育人、共贏發展達成共識。
根據會議發布的《天津共識》，政府、企業、院校等多方都將發揮各自的作用，多角度深度參與，實現校企共同育人的目的。政府將發揮統籌作用，加強頂層設計，把區域經濟和產業發展規劃與職業教育發展規劃統籌考慮，統籌利用政府、行業、企業、學?？蒲袡C構等各方面資源，形成合力，共同推動。
同時企業將更加深度參與，在航空航天、裝備制造、新能源、電子信息、國防科技等產業領域、行業龍頭和大型骨干企業積極開展現代學徒制試點，參與技術技能人才培養全過程；其他產業領域及中小企業也將采取訂單培養、共建培訓中心、開展員工培訓、技術服務于協同創新等方式不同程度參與人才培養過程和職業培訓。職業院校將與企業深入合作、調整專業設置、改革課程與教學方法、加強師資隊伍建設、探索實踐多種形式的校企合作育人新模式，加快發展現代職業教育，共同為“中國制造”走向“優質制造”和“精品制造”做出貢獻。
