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來源描述：	<span style="font-family:SimHei;">厭學(xué)的情況在孩子當(dāng)中普遍存在，厭學(xué)的情緒不僅常發(fā)生在學(xué)習(xí)成績跟不上的孩子身上，還有很多成績好的孩子也會厭學(xué)。據(jù)中國青少年研究中心的調(diào)查表明，目前約有70％多的孩子有不同程度的厭學(xué)心理，有30％的小學(xué)生和70％的中學(xué)生有各種各樣的心理疾病。 </span><br /> <span style="font-family:SimHei;">在日常生活中，有些父母一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)落后，往往情緒激動、操之過急，或訓(xùn)斥、打罵，或苦口婆心、喋喋不休地說教，或者一廂情愿、盲目請家教。這樣做的結(jié)果，對提高孩子的學(xué)習(xí)成績，有百害而無一利，往往還會引起孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，弄巧成拙，收不到預(yù)期效果。因此，家長對孩子學(xué)習(xí)上的幫助、指導(dǎo)要有效，關(guān)鍵是要有針對性、科學(xué)性，符合孩子心理發(fā)展的年齡特征和孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)狀況。建議家長做到三點(diǎn)：第一，讓孩子把依靠自己的力量完成作業(yè)的感受，與依靠父母完成作業(yè)的感受進(jìn)行對比，啟發(fā)其領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真正快樂；第二，端正厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓厭學(xué)孩子知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，應(yīng)該向老師、書本學(xué)習(xí)，父母不可替代；第三，鼓勵厭學(xué)孩子學(xué)會吃苦，無論作業(yè)做得多晚，都鼓勵他自己鉆研，如反復(fù)思考后依然不懂，家長不妨給孩子一些啟發(fā)或鼓勵孩子和同學(xué)討論。</span><br />

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