山東民族技師學(xué)院不僅承載著深厚的歷史底蘊(yùn)，更在時(shí)代的浪潮中不斷前行，以其鮮明的辦學(xué)特色和卓越的教育質(zhì)量，成為眾多學(xué)子追求技能夢想的理想之地。近期也有越來越多的小伙伴們咨詢這所學(xué)校的相關(guān)信息，下面大家可以跟隨小編的腳步一起來看一下。
山東民族技師學(xué)院概況與優(yōu)勢
山東民族技師學(xué)院是山東省人力資源和社會(huì)保障廳直屬的全日制技師學(xué)院，學(xué)院的前身是1905年創(chuàng)辦的青州府官立師范學(xué)堂，1934年改名為山東省立益都師范學(xué)校，2001年改建為全省唯一的民族中等專業(yè)學(xué)校，2007年以青州民族中專和青州職業(yè)教育中心為辦學(xué)主體正式申辦山東民族技師學(xué)院，2023年遷址濟(jì)南市章丘區(qū)，是全省唯一一所具有民族特色的技師學(xué)院。學(xué)校信奉“寬是害，嚴(yán)是愛”，“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本和“成才先成人”的辦學(xué)理念，推行規(guī)范、嚴(yán)格、科學(xué)的準(zhǔn)軍事化、封閉式管理。使學(xué)生經(jīng)過在校學(xué)習(xí)，不僅掌握較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，而且培養(yǎng)了健全的人格、良好的修養(yǎng)。多年來學(xué)院的管理模式贏得了家長的普遍歡迎和認(rèn)可。
學(xué)院辦學(xué)模式分別是：夏季高考班、職教高考升學(xué)班、3+2高級(jí)技工班、初中起點(diǎn)預(yù)備技師班、高中起點(diǎn)預(yù)備技師班。嚴(yán)格按照國家技師院校職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和山東省職教高考考試說明實(shí)施教學(xué)。根據(jù)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國家人事部文件精神，高級(jí)技工畢業(yè)生享受專科畢業(yè)生待遇、技師畢業(yè)生享受大學(xué)本科畢業(yè)生待遇。
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電一體化、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造、車輛工程、旅游管理、酒店管理、電子商務(wù)、護(hù)理、學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、消防工程技術(shù)、市場營銷、國際商務(wù)、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用、財(cái)經(jīng)稅務(wù)、建筑施工等多個(gè)專業(yè)。
山東民族技師學(xué)院將民族文化基因融入現(xiàn)代職業(yè)教育體系，在民族特色專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院創(chuàng)造性采用“雙導(dǎo)師制”，聘請(qǐng)非遺傳承人與企業(yè)工程師共同制定培養(yǎng)方案。這種跨界融合培養(yǎng)出的復(fù)合型人才，在就業(yè)市場展現(xiàn)出獨(dú)特競爭力，畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)狀印證了這種培養(yǎng)模式的成功。歡迎同學(xué)們撥打屏幕上的電話進(jìn)行咨詢。
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