當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作形勢嚴峻。根據教育部、省教育廳、市教育局等各級教育行政主管部門要求，濟南工程職業技術學院結合實際，針對延期開學期間在線教學工作科學規劃、統籌部署，努力實現“停課不停教、停課不停學”的目標，確保在線學習與線下課堂教學質量實質等效。
一、提前謀劃，早定預案，明確要求
堅持“統籌兼顧，科學合理，協同應對、加強監督”的總體原則，第一時間制定了《關于做好疫情防控期間教學管理工作的預案》。預案對各教學單位合理調整教學計劃、教學進程、數字化課程資源建設、信息化教學平臺利用，以及強化教學過程監控均提出了明確要求，同時就具體工作制定了時間表、路線圖，并將責任落實到人。
二、依托平臺，完善資源，有效利用
堅持“以我為主，兼顧他人”的原則，利用濟南工程職業技術學院現有“職教云”平臺，在前期建設的基礎上進一步優化、完善教學資源。同時，積極對接智慧樹、超星、學堂在線等22個在線開放平臺，深入挖掘線上優質學習資源，以滿足實際教學需要。
近年來，濟南工程職業技術學院高度重視信息化教學，不斷加大信息化教學投入。為進一步適應信息化教學需求，濟南工程職業技術學院于2018年底購入“智慧職教”信息化教學平臺并大力推廣使用。該平臺現建有近40個專業群資源庫、158個國家級職業教育專業教學資源庫、9000 余門標準化課程、1200 余門職教MOOC，內容涵蓋所有公共基礎課和18個所有專業大類，形成了“專業群－專業－課程－課堂”全方位教學資源體系，建構了“學院－二級學院－教師－班級”完整的立體化網絡教學空間和教學管控體系，可以最大限度保證在線教學質量。
截至目前，濟南工程職業技術學院已有約87%的50歲以下專兼職教師使用該平臺開展教學。共開發在線課程3406門次，上傳教學資源111207個，資源總量達到2409.26 Gb。師生使用平臺達3854990人次，服務學生12184人。課堂教學、課堂活動、課件學習、批改作業等活動達4411252次，學生網上做題1319472次，5萬人次學生五星好評率為96.7%，教學成效顯著。
濟南工程職業技術學院通過大力推廣優質信息化教學平臺的建設與利用，翻轉課堂、混合式教學模式改革進一步深化，師生的信息化素養及教師的信息化教學能力和水平大幅提升。近三年，濟南工程職業技術學院教師在省級以上職業院校教學能力大賽中獲國賽二等獎2項，省賽一等獎3項，二等獎7項，三等獎3項，獲山東省青年教學比賽一等獎2項、二等獎1項，獲獎數量與獲獎等次在省內同類院校中名列前茅。
三、合理調整，逐步完善，有序推進
根據當前疫情進展情況，按照省、市教育行政主管部門具體要求，結合濟南工程職業技術學院實際，不斷調整、優化預案。同時，按照預案中的工作安排，嚴格落實各項任務完成情況。各教學單位現已梳理出可開展在線教學的課程364門，整理、完善至少8周的在線教學內容和資源；建立由學院專兼職教師、平臺技術人員、部分教學管理人員組成的“工院職教云教學”QQ專群，向廣大教師提供咨詢、指導和技術服務，加強教師間的溝通、交流。截至2月11日下午2點，濟南工程職業技術學院教師已有2527人次登陸職教云平臺進行在線教學準備，學生17679人次登陸進行班級確認，各項在線授課工作已全部準備就緒。接下來，授課教師將進一步完善、優化教學內容，為2月24日按計劃如期開展在線教學提供有力保障。
