幼兒園生活之初，小朋友肯定會(huì)經(jīng)歷一段哭鬧的時(shí)期，甚至容易產(chǎn)生入園困難，這也是大多數(shù)父母最為頭疼的一件事，其實(shí)類似這種情況對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的現(xiàn)象，孩子適應(yīng)一段時(shí)間就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。遇到這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)分焦慮，更不要因?yàn)檫@個(gè)原因就破壞規(guī)矩，不再送孩子去幼兒園了。
面臨著孩子入園的哭鬧情況，我們把這個(gè)過(guò)程稱之入園焦慮期。那么為什么孩子會(huì)出現(xiàn)入園焦慮呢？其實(shí)這種情況存兩個(gè)方面的原因。
第一；孩子離開(kāi)了他非常熟悉的家庭，離開(kāi)了愛(ài)他的爸爸媽媽，孩子會(huì)有一種跟父母分離的痛苦感。從而產(chǎn)生被拋棄的恐懼。
第二；孩子離開(kāi)家庭以后來(lái)到陌生的幼兒園，陌生的環(huán)境會(huì)讓孩子缺乏安全感。
入園前，如何培養(yǎng)寶寶正確的面對(duì)入園焦慮呢？這也是大多父母都想知道的一個(gè)問(wèn)題，這里簡(jiǎn)單地給家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：
第一；入園之前要給孩子做好充分的準(zhǔn)備，首先要教給孩子生活自理，在家里邊當(dāng)孩子碰到困難父母可以幫他做，幼兒園是一個(gè)集體的生活環(huán)境，一個(gè)老師面對(duì)很多孩子，小孩子必須要自己學(xué)會(huì)自理。
第二；要引導(dǎo)孩子和同齡伙伴去交往；去游戲。如果一個(gè)小孩子在入園之前生活的環(huán)境主要是在家庭里邊，很少出門，那么這個(gè)孩子一般入園焦慮會(huì)非常的大。家長(zhǎng)可以在孩子入園之前經(jīng)常性地帶著孩子去人多的地方，適應(yīng)新的環(huán)境。讓孩子在心理上能夠逐漸克服對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。
第三；引導(dǎo)孩子做一些心理的準(zhǔn)備，父母可以經(jīng)常給孩子講一講上幼兒園方面的繪本故事，在外出時(shí)看到幼兒園可以告訴他“這就是幼兒園，再過(guò)一個(gè)月你就要上幼兒園了”在心理上讓孩子能夠提前做好準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)只要做好以上三點(diǎn)，孩子入園焦慮的現(xiàn)象就不會(huì)發(fā)生。
入園后，父母如何配合
第一；父母本身要克服自己的焦慮，在現(xiàn)實(shí)中有很多爸爸媽媽把孩子送到幼兒園以后，就會(huì)在幼兒園外面偷偷觀察孩子，不肯離開(kāi)，其實(shí)父母這種過(guò)度焦慮就是最大的問(wèn)題。小孩子是非常敏感的，如果讓孩子看到父母，反而會(huì)對(duì)孩子造成不利的影響，所以父母一定要想辦法先調(diào)整好自己的心態(tài)。
第二；每天要親自去接送孩子，增加對(duì)孩子的一種陪伴方式，回到家里以后去陪他吃飯、喝水、玩耍，這些對(duì)幫助孩子緩解心理巨大的壓力是非常有效的。
第三；父母要根據(jù)幼兒園的時(shí)間節(jié)奏調(diào)整家庭的作息時(shí)間，吃飯；睡覺(jué)最好跟幼兒園的時(shí)間差不多，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定讓孩子堅(jiān)持早睡早起，這一點(diǎn)是非常重要。
第四；當(dāng)孩子回到家里跟你說(shuō)他不想上幼兒園，父母要正確的去引導(dǎo)，比如說(shuō)孩子不想上幼兒園，你可以告訴孩子“你已經(jīng)三歲了，你長(zhǎng)大了，去吧”，“你是一個(gè)勇敢的孩子，去到幼兒園去結(jié)識(shí)一些更多的小朋友吧”，這樣去引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子也是一種鼓勵(lì)。
最后，建議各位家長(zhǎng)：在三歲之前父母在孩子生活能力培養(yǎng)、適應(yīng)不同環(huán)境的適應(yīng)方面，包括親子關(guān)系做得比較好的話，孩子適應(yīng)的會(huì)快一點(diǎn)，有的孩子可能因?yàn)楦改高^(guò)于包辦，在家里過(guò)于順從孩子等等，孩子到幼兒園生活能力不足或者說(shuō)過(guò)于自我中心沒(méi)有跟小朋友交往的技能，那么他適應(yīng)的可能會(huì)慢一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候父母就要反思一下，以前是不是對(duì)孩子包辦、順從的太多了，要調(diào)整家庭教養(yǎng)的一些方法，讓孩子盡快地去適應(yīng)。
