1、幼兒園階段
這個年齡的孩子，情緒表達(dá)比較直接，所以當(dāng)他們非常厭學(xué)的時候，往往就會直接表達(dá)出來，故而容易識別。不過對于輕度厭學(xué)情緒，卻需要細(xì)致觀察，一般來說，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在準(zhǔn)備上學(xué)的過程中經(jīng)常拖拉，或者走到校門口的時候表現(xiàn)出猶豫的話，就應(yīng)該要意識到，他可能已經(jīng)有了輕度的厭學(xué)情緒了，只是還沒有明顯表達(dá)出來而已，若不及時引導(dǎo)，就會轉(zhuǎn)變?yōu)橹囟葏拰W(xué)。
2、小學(xué)初中
這一階段，孩子的學(xué)業(yè)逐漸加重，成績的起落也比較明顯，而這正是導(dǎo)致他們厭學(xué)的兩大原因。此外，這個年紀(jì)的孩子已經(jīng)學(xué)會了隱藏自己的情緒，所以有時候，即便內(nèi)心已經(jīng)重度厭學(xué)了，仍然不會明顯地表達(dá)出來。這就需要父母多去了解孩子的學(xué)習(xí)情況，看看最近的學(xué)業(yè)是否加重，成績是否下滑，通過這些，再結(jié)合孩子日常行為的變化，就可以推測出他有沒有厭學(xué)情緒了。
3、高中階段
進(jìn)入高中之后，學(xué)業(yè)會變得比以前繁重很多，一些承壓能力弱的人，就很容易被繁重的學(xué)業(yè)給壓倒，至于厭學(xué)的情緒，更是普遍存在。此外，這個時期的孩子已經(jīng)開始變得成熟，甚至還會有早戀的行為。所以父母一方面可以通過學(xué)習(xí)成績的波動來判斷孩子是否厭學(xué)，另一方面也可以通過追蹤孩子的感情狀況來進(jìn)行判斷，一般來說，有厭學(xué)情緒的孩子，往往會在感情上尋求滿足，從而更容易早戀。
孩子有了厭學(xué)情緒之后，不但會讓學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑，而且還會引起心理健康方面的問題，所以說，對于孩子的這種不良情緒，家長一定要及時地進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。
