常常聽到家長抱怨孩子不愛學習，學習成績差，家長也總是因為孩子厭學問題而急的焦頭爛額，總是想盡了各種辦法想要激發(fā)孩子的學習興趣，幫孩子提升成績，卻總是不見效。
可是孩子的內(nèi)心想法是怎么樣的？他們厭學真的是因為他們不想學嗎？答案顯然不是，要不然我們也不會常常聽到這樣的話，“我也很想好好學習，可是我就是學不會，也學不進去。我覺得我現(xiàn)在在學校就是混日子，也不知道我能學出點什么，我真不知道就我這樣的成績，我爸媽為什么還要非逼著我學習。”
從上面的一段話中，我們就不難看出孩子厭學的原因所在，可以分為以下四點：
一、學不會
孩子學不會常常是因為學習方法不當，學習技能低，所以學習任務經(jīng)常完不成，容易陷入書山題海。工作記憶能力、思維轉(zhuǎn)換能力、邏輯推理能力等有待提升，這些能力有一項不足則直接影響學習效率，而且孩子盡管在學習上付出很多努力，但收獲甚微，還會嚴重影響其學習積極性。一旦他看到周圍的同學都完成任務后，就會更加的焦慮。時間久了，他的學習興趣就會被這種焦慮而擊垮，從而產(chǎn)生厭學的情緒。對于這一類孩子，家長應想辦法幫助孩子提升時間管理和學業(yè)目標管理能力，尋找方法幫他們提高學習效率，而不是一味的抱怨他的成績差。
二、學不進去
有一些孩子也很想學，可是每當他們想學的時候，常常會因為一件事情而分散注意力。所以這類孩子很容易受周圍環(huán)境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、厭學、抑郁等等，這些困擾過度地消耗了學生的心理空缺，所以他們縱使?jié)撃茉俸靡驳貌坏阶畲蟮陌l(fā)揮，最終學習也會受到嚴重干擾。對于這一類孩子，家長如果過度督促，逼的太緊，常常會起反效果。家長要做的就是給予孩子單獨的空間，不要對孩子過多不必要的關注。
三、看不到希望
學生一旦學習成績跟不上去，再加上家長的抱怨，很容易就對學習失去信心，看不到未來的希望，他們表面在學，實際上心中卻在放棄的邊緣。歸其原因就在于他們對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢。所以對于這一類的孩子，家長應該多點耐心，多鼓勵他們，不要因為成績的失利就打擊他們。
四、不知道為什么而學
曾經(jīng)做過一個調(diào)查問卷，問孩子為什么要上學，得到的答案大概可以劃分為兩類：一類是說不知道為什么要上學，另一類是說因為他們爸爸媽媽讓他們好好學習。這兩類孩子歸結(jié)到一點，其實就是不知道學習的真正目的是什么。他們大多數(shù)都是為父母、為老師、為考上好大學而學，但是他們對自己未來的發(fā)展卻沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。因為沒有方向，所以他們很容易就會放棄。因此對于這一類孩子，家長需要幫助他們明確目標，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力!
綜上所述，孩子厭學問題的原因所在其實很復雜，只有深入分析每一個孩子的具體情況并針對性地做相應的心理輔導，才能真正幫孩子走出困境。家長在面對孩子的學習問題時一定要本著解決問題的態(tài)度，而不是抱著發(fā)泄的態(tài)度去亂扣帽子，說孩子就是“不好好學習”“不上心”、“笨”等等，那樣根本不能解決問題，反而可能打擊孩子的學習動力，使學習問題更嚴重。
建議家長在面對孩子厭學的事情上，要經(jīng)常給孩子以鼓勵，給孩子以成功的體驗。要想提高孩子的學習興趣，首先就應該讓孩子嘗到成功的滋味。只要他們體驗過成功帶來的滋味，他才會喜歡上成功的感覺。另外，不要“強迫”孩子學習。如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩，厭學心理就會變得更嚴重。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉，家長要注意要時常對孩子進行贊美和鼓勵。
是金子總是會發(fā)光的，每個孩子都是一塊金子，都有他閃光的一面，所以作為家長，應該要相信自己的孩子，不要總是對孩子進行打擊。對于孩子厭學問題，要正確應對，不要用錯了方法。
