從大學(xué)兼職到畢業(yè)后工作，前前后后加起來我也算是從事教育行業(yè)幾年了，各色各樣的家長也見過不少，其中不乏涵養(yǎng)深厚、學(xué)識淵博的知識分子，當(dāng)然更多的是不懂教育，胡亂教育的麻木之人……
要知道，父母麻木，只消短短幾年，就足以毀掉孩子的一生。在我不長的授課生涯中，有一個孩子讓我記憶猶新，甚至可以說是十分痛心。
大學(xué)那幾年，我和許多同齡人一樣，選擇在課余時間打點零工，為畢業(yè)求職攢點兒經(jīng)驗，順便也能掙點兒零花錢。
大四那年的暑假，我遇到了一個可愛又可憐的小胖子（本文簡稱辰辰），直到現(xiàn)在我都會常常想起他圓圓嫩嫩的小臉。
我的英語水平還不錯，至少教小學(xué)生沒有什么負(fù)擔(dān)。其中一個班級是即將上小學(xué)的孩子們，沒有什么英語基礎(chǔ)，課程內(nèi)容簡單，教起來挺輕松的。但上課前隔壁同事和我說，你們班上有個小胖子，太難教了，你保重！后來我才知道，她說的那個小胖子就是辰辰。
辰辰那年七歲，平時非常活潑，走到哪里都有一群小伙伴追隨，十足的孩子王。讓我萬萬沒想到的是，只要一打上課鈴，辰辰就仿佛是一只泄了氣的小皮球，軟軟塌塌，趴在桌上，完全沒了下課時的精氣神，課上從不聽講，但好在也不會影響別人，自顧自地玩。
期初我以為他哪里不舒服或是和很大一部分男孩子一樣——天生對文科不感冒?？墒且贿B幾天，每日如此，我感到很挫敗，我問他：“你是不是不喜歡我，還是不喜歡英語？”但是辰辰都說沒有，也不敢抬頭看我。
暗自苦惱很久，怎么也想不出自己哪里做得不妥，這才想起同事那句“保重！”
我打算去找同事問清楚，到底是什么原因，這孩子會這樣反常。得到的答案讓我有些震驚，但更多的是心疼，心疼孩子。
同事和我說，辰辰之所以會這樣是因為他厭學(xué)了！他才7歲，準(zhǔn)小學(xué)生一枚，但是他的爸爸在他剛上幼兒園的時候就會每天晚上強迫孩子學(xué)習(xí)到凌晨，長此以往，孩子自然就厭學(xué)了。
說實話聽了實情的我很氣憤，望子成龍沒有錯，但揠苗助長是大忌！孩子還不識幾個字的時候就要面對無法承受的學(xué)業(yè)負(fù)荷；正是天真爛漫、無憂無慮的年紀(jì)卻失去了該有的活力與靈氣，真的很讓人痛心！
正確的家庭教育不應(yīng)該是強迫孩子過早學(xué)習(xí)自己無法理解的東西，潛移默化，循序漸進(jìn)才能做到真正的潤物無聲。
從小引導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣才是真正能夠幫助孩子成長的優(yōu)質(zhì)家庭教育。家庭教育中，需要成長的不僅僅只有孩子，父母需要和孩子共同成長。作為父母，應(yīng)該思考的是，自己的教育方式是不是適合自己的孩子；自己的教育理念又是不是真的正確。有時候自以為正確合適的教育，恰恰對孩子產(chǎn)生巨大的傷害，甚至毀滅性的影響！
