暫停工作學習
“貪玩”父子同出游
“孩子不上學嗎”“提前進入寒假的節(jié)奏啊”……面對微信圈中好友們的質(zhì)疑，黃亮統(tǒng)一回復：孩子說上學不開心，帶他出來散散心……
記者昨日電話聯(lián)系黃亮時，他正在火車站，準備和兒子一起去贛州繼續(xù)游玩。黃亮的兒子在武漢一所知名小學讀五年級，這個學期突然產(chǎn)生厭學情緒，課堂上要么鬧堂要么睡覺。面對兒子的“添亂”，黃亮只有低頭向老師道歉，然后將兒子領回一頓訓斥，但效果并不理想。
一周前，黃亮發(fā)現(xiàn)孩子反常。“一個小時的作業(yè)，他做到凌晨都沒完成，我說他，他就哭起來，說不想上學，打死不去，我覺得事情有點嚴重了。我問孩子不上學想干什么？他說只想痛快地玩，我想了想就答應他了。”黃亮說。當天，他便黑著眼圈到學校為自己和孩子請假，想帶孩子出去旅游。
何時回校？
玩到孩子主動提出
請假并不那么順利，但黃亮很堅決。第二天，他便帶著兒子輕裝上陣，先是回了趟仙桃老家，然后順著孩子的意到南昌游玩。
身邊不少人不理解黃亮的舉動，但他覺得，孩子并非真的不想學習，只是心態(tài)過于緊張，弦繃得太緊了，必須得松松。一路上，黃亮沒有帶任何與學習有關的物品，每天帶孩子游山玩水，品嘗特色小吃，晚上回到賓館再由著孩子看動畫片，直到困倦睡去，次日睡到自然醒。
“我對孩子說，你盡情去玩，玩到哪天想家了，想回學校上學了，我們就回去。”黃亮一路上這樣向孩子承諾，出來一個星期了，孩子還沒有想回家的意思。黃亮說自己可以等，他對孩子有信心。
專家
力挺家長做法
一路上，黃亮和孩子總是要面對旁人不解的眼光——面對質(zhì)疑，黃亮總會解釋一番。事實上，許多人并不支持他，認為當家長的不能這樣“慣”孩子。
“一個孩子的身心健康遠比學習來得重要，黃老師很積極地為孩子進行心理疏導，是個開明的家長。
