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找學(xué)校

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孩子厭學(xué)是多個(gè)方面因素影響的，其中不良的親子關(guān)系就是孩子厭學(xué)的罪魁禍?zhǔn)祝议L(zhǎng)在對(duì)孩子厭學(xué)教育的時(shí)候，一定要處理好親子關(guān)系，用適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎソ逃约旱暮⒆印?/span>

 

從孩子剛上一、二年級(jí)開始到高中，學(xué)生似乎對(duì)學(xué)習(xí)這件事情都有著一定程度的抵觸。親子關(guān)系是孩子厭學(xué)的主要原因。過分的保護(hù)和控制，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，失去自我。父母自從孩子上學(xué)開始，教育的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，其他什么都不要孩子干。專家介紹，這樣的保護(hù)控制使孩子覺得，我作為人的基本生存被抹殺了，而作為學(xué)習(xí)機(jī)器的存在被放大了，有的孩子往往因此親子關(guān)系不和諧，導(dǎo)致網(wǎng)癮、叛逆、親情冷漠、自卑自閉等等一系列惡習(xí)。

 

過度的欣賞，會(huì)讓孩子覺得自己就是奧特曼，什么都是可以的，而回到現(xiàn)實(shí)發(fā)現(xiàn)自己又是那么的渺小。模式化個(gè)人主義教育，讓孩子失去上進(jìn)心，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。

缺失的愛，孩子越缺什么就越在乎什么。問題小孩教育學(xué)校老師認(rèn)為，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此大的情況下，父母都很“忙”，導(dǎo)致孩子在親情方面的需要更加凸顯。

 

家庭是一個(gè)系統(tǒng)。完善家庭系統(tǒng)功能的是可以共同面對(duì)糟糕情景與事件的。家庭，是成員遇到不好的事件訴說(shuō)心事的地方，在外打拼時(shí)的避風(fēng)灣，遇到挫折可以修養(yǎng)身心的地方。

 

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭應(yīng)該是一個(gè)發(fā)展自我、放松自我，展現(xiàn)真實(shí)自我的平臺(tái)；對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該是卸下面具，展現(xiàn)真實(shí)自我的所在。而功能失調(diào)的家庭系統(tǒng)會(huì)制造多種多樣的心理問題。青春期是孩子成長(zhǎng)過程中的特殊時(shí)期，青春期的孩子想管住自己，但是又存在著管不住自己的事實(shí)。

 

建議家長(zhǎng)，用對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他們，公正、講義氣；適度的寬容、必要的時(shí)候甚至看著他們犯錯(cuò)誤；丑話溫和地說(shuō)在前面，給孩子理解、判斷的時(shí)間，發(fā)生問題處理的時(shí)候決不講情面。不良習(xí)慣要想辦法矯正，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是“殺手”。習(xí)慣的力量不言而喻，但習(xí)慣的養(yǎng)成卻是家庭教育中的難點(diǎn)。走出一個(gè)“誤區(qū)”。“你挺聰明的，就是不努力。”很多家長(zhǎng)和老師都在說(shuō)這樣一句話，陳老師說(shuō)，這句話危害極大，因?yàn)樗趹土P“勤奮”！

(舉報(bào))2019-12-27 08:44瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)