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找學校

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15歲的才女小倩，因早戀和父母反目，放棄學業，16歲的小妍因為早戀，輟學離家出走，甚至為了男朋友，差點去做坐臺，13歲孩子因為成績差產生自卑心理，不愿上學不愿和人交流……這一連串的案例讓人憂心不已，而事件背后的問題更是值得我們家長重視。孩子早戀怎么辦，孩子厭學怎么辦，孩子成績差怎么辦？面對這些問題，有多少父母能夠用正確的方式來幫助孩子疏導，在問題的源頭處理好，減少這些事故的發生呢？
　　
　　我暗自為家長們擔憂，因為家長處理問題的方式過于強硬。強硬固然可以斷其生存環境，但往往是要以犧牲父女的情誼為前提，或以挫敗孩子的自尊為代價的。
　　
　　青少年的自我意識開始加強，他們在為人處事時可能更注重自身的主觀感受，因此極容易與不符自身感受的人或事產生逆反心理。因此對早戀中的少男少女要注意區別對待，個別指導，不宜集中進行公開教育，要有目的地、有準備地、真誠地、平等地個別談心，并注意選擇時機，掌握規勸技巧和談話分寸。“感人心者莫乎情”，“情動”而后施以疏導，就可以“事半而功倍”了。
　　
　　孩子的成長是一種不可抗拒的力量，作為家長，要解決孩子，尤其是青春期青少年的心理問題，就要尊重孩子的感情，不要以成人的標準來苛求他們。溝通疏導，這是解決孩子成長問題的方法，也是幫助孩子真正走向成熟的一劑良藥。總之，教師以“尊重、理解、關懷、引導”8字為方針，因勢利導，就可以潤物無聲，妥善處理學生的早戀問題了。

(舉報)2019-12-28 11:47瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個