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求學指南

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鄭州電力職業技術學院招生條件是什么？

學院辦學業績引起了多家新聞媒體的關注，《人民日報》、《中央電視臺》、《河南日報》、《鄭州日報》、《河南科技報》等新聞媒體先后多次對學院做了系列報道，得到了社會各界的廣泛贊譽。

學院辦學思路清晰、指導思想明確、辦學定位準確。明確了“以服務為宗旨，以就業為導向，走校企合作、工學結合之路，創新辦學體制機制，推進合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，培養生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技術應用性人才”的辦學指導思想；確立了“立足河南，面向全國；立足電力、機電行業，面向整個社會”的辦學定位；形成了“厚德精技，工學交替，理實一體，學做合一”的教育教學理念,確定了各種培訓逐步增加，在校生規模與師資結構穩定合理的發展模式。

專家治校，能營造平等和諧寬松的學術氣氛。老師們在這樣一種環境氛圍中，必能充分發揮聰明才智，在三尺講臺上盡顯風流，在教育百花園里爭奇斗艷，在事業平臺上建功立業。在市場經濟體制下，時代要求我們由行政管理向真誠服務轉型，倡導和弘揚人文精神、人性化管理。教育必須適應這一轉變，以開拓創新的精神譜寫教育新篇章。

專家治校，能真正促進全體教師的全面發展。教師的數量決定教育的規模，教師的素質則決定著教育的質量和水平。領導自己有水平，有能力，才能不拘一格，百花齊放，精心選拔培養教學骨干，從廣大教師多姿多彩、流派紛呈的教學活動中，敏銳發現、細心篩選有新意、有創造、有實效的經驗，進行科學的總結，組織廣泛的交流，想方設法開創各種教育實驗項目，開展教育科學研究活動。“強將手下無弱兵”。領導是內行，就可以促進教師的專業成長，形成一種“鯰魚效應”，為教育事業帶來動力和活力。

(舉報)2021-02-05 13:58瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個