想要知道養老護理員是否好就業，首先要了解養老護理員到底是做什么的。養老護理員是指對老年人生活進行照料、護理的服務人員。可以肯定的是，當前社會對于這一職業人員的需求量是巨大的，下面就從養老護理員的就業前景和就業方向兩方面來具體分析一下。
一、就業前景
社會需求：隨著時間的變化，人口老齡化越來越嚴重，養老成了現在的難題，養老護理也隨之而生。專家強調，養老護理人才體系建設是養老服務體系建設的關鍵，國家有關部門正多措并舉、積極推進養老護理員職業化建設。機遇與挑戰并存，養老護理員作為一種新興職業，必將迅速發展、大有作為，職業前景廣闊。
同時隨著收入水平的大幅提高，養老保險、醫療保險和社會福利的逐步完善，養老服務的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。為養老護理服務產業的崛起提供了市場土壤。
待遇高漲：專業的養老護理員就業選擇廣，是醫療服務機構、體檢中心、醫療保健中心、養老機構、健康管理公司、健康咨詢中心、社區衛生等行業的搶手人才，薪資待遇高。
崗位必備：護理員屬于醫療體系的專業職稱，必須持證上崗，否則不能以護理員的名義上崗，養老護理員證書是從事醫療體系的必備證書。通過進行養老護理員培訓，不僅有利于解決養老和護理人才的缺口，還能促進農村勞動力轉移，推動上崗就業。
二、就業方向
1.政府決策、調研、管理部門以及涉老機構管理人員；
2.老齡工作的事業單位，如雜志社、報刊、出版社、老年福利機構；
3.老年康復、護理、心理咨詢機構技術人員（如各級養老院、福利院、頤養園、老年公寓等）；
4.老年產業有關部門；
5.家庭護理員。
三、學校推薦
唐山明湖職業培訓學校
唐山明湖職業培訓學校學校是一家采用“互聯網+職業教育”多元化綜合性培訓學校。學校自成立以來積極響應國家號召，推進職業技能培訓，引領行業發展，辦學效果顯著，并通過不斷強化職業培訓品牌意識，完善辦學體制，產教相融合，理實相融合，為社會和行業培養“現代化、職業化、標準化”及“實用型、復合型、創新型”等“三化三型”人才，提升學員的就業能力、職業生涯拓展能力和幸福生活創造能力。
唐山明湖職業培訓學校擁有一支業務精良、精干高效的行業資深專職教師團隊，并建立了規范的教學管理體系和完善的監督機制，實現“線上+線下”雙向教學，在職業技能培訓方面累積了豐富的教學管理經驗，讓學員能夠真正的學以致用。
唐山方頓職業培訓學校
唐山方頓職業培訓學校以“技能培養標準結合社會需求，教學過程結合生產過程，學校發展結合時代進步”的“三結合”為辦學方針，為學生提供工匠技藝傳授服務。學校高度重視師資隊伍建設，教師均具有扎實的理論知識和成熟的實踐技能，專業素質過硬，教學經驗豐富，保證教學質量，適應社會需求。
學校面積364平方米，可同時容納200人上課學習。學校通過線上和線下兩種方式進行理論教學，大大提高教學效率和質量，實訓設備齊全，功能布局合理，擁有各類先進實訓設備，保證所有學生的實踐學習。
養老護理員職業等級共分為五級/ 初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師五個等級，不同職業等級有不同的報名條件，如果您有報考意愿的話可以撥打本站服務熱線或直接聯系在線客服詳細咨詢。祝您早日取得證書！
